各市（縣）區(qū)教育局，各直屬院校、事業(yè)單位，市屬各民辦學(xué)校：

　　為深化國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，推進(jìn)數(shù)字化背景下的教育 理念、教學(xué)模式和管理方式的重構(gòu)，引導(dǎo)全市教師利用5G、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)優(yōu)化、創(chuàng)新和變革教育教學(xué)活動(dòng)，提升全市教師數(shù)字化能力，推動(dòng)無(wú)錫教育數(shù)字化由技術(shù)應(yīng)用到數(shù)字賦能的內(nèi)涵式發(fā)展，市教育局在9月—12月面向全市各級(jí)各類學(xué)校在職教師及各教育行政部門(mén)、事業(yè)單位在職人員開(kāi)展2024年“未來(lái)課堂”教師數(shù)字化能力比賽及案例征集活動(dòng)。各市（縣）區(qū)教育局、各市直屬學(xué)校（單位）積極動(dòng)員教師參與活動(dòng)，經(jīng)各地、各校組織申報(bào)、遴選推薦、材料初審，共有“數(shù)字化課堂教學(xué)”作品249件、“數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用”作品180件、“數(shù)字化應(yīng)用案例”46個(gè)參加市級(jí)評(píng)選。

　　經(jīng)市級(jí)評(píng)選、現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)等環(huán)節(jié)，活動(dòng)共評(píng)出“數(shù)字化課堂教學(xué)”作品一等獎(jiǎng)20個(gè)、二等獎(jiǎng)30個(gè)、三等獎(jiǎng)80個(gè)，“數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用”作品一等獎(jiǎng)17個(gè)、二等獎(jiǎng)35個(gè)、三等獎(jiǎng)44個(gè)，“數(shù)字化應(yīng)用案例”精品案例10個(gè)、優(yōu)秀案例15個(gè)。現(xiàn)將獲獎(jiǎng)名單予以公布，名單詳見(jiàn)附件。

　　希望各地各校再接再厲，鼓勵(lì)教師繼續(xù)研究與探索新技術(shù)在教育教學(xué)中的融合應(yīng)用，在教學(xué)中不斷地創(chuàng)新與實(shí)踐、提煉與分享，全面提升無(wú)錫教師數(shù)字化能力。獲獎(jiǎng)證書(shū)采用電子版形式，可通過(guò)訪問(wèn)“證書(shū)查詢系統(tǒng)”（http://zheng.wxeic.com/）查詢打印。

　　附件：“未來(lái)課堂”教師數(shù)字化能力比賽和案例征集活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單

無(wú)錫市教育局
2024年12月19日

來(lái)源：教育局